Faculté des Sciences

L'objectif de cette formation est de former des Cadres qualifiés de niveau BAC+3 dans le domaines de l'informatique pour les PME-PMI. Les étudiants formés dans ce parcours sont des informaticiens opérationnels et compétents dans les différents domaines de l'informatique de gestion des PME-PMI dont, en particulier, les nouvelles technologies. Cette licence professionnelle permet d'acquérir des compétences professionnelles facilitant la connaissance des systèmes d’information liés au pilotage des entreprises et l’évolution des besoins liés aux nouvelles technologies de l’information. Les enseignements dispensés permettent d'établir un diagnostic global des problèmes de gestion et d’informatique, de mobiliser des ressources humaines en vue de la réalisation d’un projet de développement de gestion informatisée, de gérer des ressources et évaluer la portée des actions.

Elle est adaptée à des publics élargis (étudiants de formations différentes et professionnels de la filière) ; Des enseignements de remise à niveau précèdent les enseignements fondamentaux et spécialisés ; La formation fait appel à des professionnels pour dispenser certains enseignements ; Chaque Étudiant obtient son diplôme après un stage de 12 à 16 semaines et passage devant un jury constitué d'enseignants et de professionnels.

Gestion d'entreprise et progiciels de gestion, ; Bases de données d'entreprise, technologies du Web et logiciels professionnels. Systèmes d'exploitation et en réseaux et messageries d'entreprise Établir un diagnostic global des problèmes de gestion et d’informatique

Notre département entretient une partenariat fructueux avec : Le LAREMA à Angers en France. Le département de Mathématiques de l’Université de Montpelier 2. Le Département de Mathématiques et Informatique de l’Université de Dschang. Le Département de Mathématiques et Informatique de l’Université de Ngaoundéré. Le Département d’Informatique de l’Ecole Polytechnique de Yaoundé. Le département de Mathématiques de l’Université de Yaoundé I. Le Département de Mathématiques de l’Université Marien Ngouabi de Brazaville.

Ouvert aux étudiants ayant les diplômes suivants : BTS en Informatique de Gestion DUT en Génie Informatique DEUG en Informatique Tout autre diplôme ou titre admis en équivalence

L'admission se fait sur étude de dossier.

La formation comporte 60 crédits reparties 940 heures de cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques et travail personnel de l'étudiant, structurée en deux semestres. Le contenu de formation comporte une formation théorique générale et une de spécialisation, elle comporte aussi une formation pratique fondée sur une longue période en entreprise.

Les évaluations sont en contrôle continu, travaux pratiques, travail personnel de l'étudiant et examens écrits. Le projet professionnel ainsi que le stage en entreprise sont évalués par rapport/soutenance/note encadrant et/ou jury. Les stages en entreprise permet aux étudiants de parfaire leur connaissance du milieu professionnel, de travailler sur un ou plusieurs projets dans l’entreprise. Il s'agit d'un stage de perfectionnement correspondant au niveau attendu d'un Ingénieur de Travaux. Un mémoire de stage doit être rédigé par l'étudiant et soutenu en fin de stage devant un jury d'enseignants et de professionnels.

Débouchés : Cette licence professionnelle doit permettre d’occuper immédiatement ou à terme les postes suivants : Analyste en informatique de gestion Consultant en gestion et informatique Membre d’équipe de projet  Administrateur de bases de données Programmeur, analyste programmeur, développeur d'applications Assistant informatique  Secteurs d’activité : Entreprises Commerciales et industrielles Cabinet d'Étude Banques et assurances Entreprises de Services en Informatique Administrations publiques et collectivités territoriales, etc.

Les licences professionnelles sont en réalité conçues pour accéder directement à l'emploi. Elles n’ont pas pour objectif la poursuite d'études. La poursuite des études peut être envisagée dans des institutions supérieures offrant des formations de second cycle.